2018

19 octombrie 2018 Materialele Conferinței conțin 102 de articole științifico-metodice a celor 100 de autori din Republica Moldova (57), România (14), Ucraina (10), Federația Rusă (4), Belarus (16), Italia (1). Articolele, elaborate în 4 limbi (româna, rusa, italiana, engleza) sunt clasificate conform cinci direcții tematice:  Probleme actuale în pregătirea cadrelor didactice pentru incluziunea educațională;  Strategii didactice incluzive;  Servicii de sprijin pentru copii cu CES;  Sinergia parteneriatelor în educația incluzivă;  Managementul educației incluzive